Plkst.

Aktivitāte

9.00 –  9.50

Reģistrācija (LU Zinātņu māja, pie ieejas durvīm)

10.00 – 10.15

Konferences atklāšana (LU Zinātņu māja, zāle- Alfa)

10.30 – 11.40 

Forums (LU Zinātņu māja, zāle Alfa)

Kāda ir matemātikas mācīšana un mācīšanās digitālajā laikmetā?

Forums (LU Zinātņu māja, 2.stāva kāpnes)

Kāda ir dabaszinātņu mācīšana un mācīšanās digitālajā laikmetā?

11.45 – 12.45

Ideju tirgus (LU Zinātņu māja, 103./104. auditorija)- 

• Kā es mācu skolēniem analizēt, skaidrot un pamatot?
• Kā es mācu strādāt ar tekstu?
• Kā es mācu izmantot matemātiku dabaszinātnēs?
• Kā tieku līdz dziļiem uzdevumiem?
• Kā es mācu pašvadītās mācīšanās prasmes?
• Kā es diferencēju mācību procesu?
• Kā, izmantojot snieguma līmeņu aprakstus, iesaistu skolēnu labāku rezultātu sasniegšanā?
• Kā skolēni manās stundās izmanto dažādas tehnoloģijas, apgūstot konkrētus satura jautājumus?
• Kā es kā skolotājs izmantoju mākslīgā intelekta risinājumus?

Interaktīva izstāde (LU Zinātņu māja, 2. stāvs)– jaunas idejas un praktiskus piemērus radošam un efektīvam mācību darbam sniegs uzņēmēji un organizācijas.

12.45 - 13.25

Pārtraukums

13.25 - 14.05

Darbnīcas (LU Zinātņu māja, LU Dabas māja):

• Domājošā klase. Vadītāja: LU EZTF SIIC pētniece Ildze Čakāne;
• Kas ir rēķinpratība un kā iedziļināmies skolēnu sniegumā? Vadītāja: LU EZTF SIIC vadošā pētniece Ilze France;
• Kā veidojam izpratni par tilpuma aprēķināšanu? Vadītāja: LU EZTF SIIC vecākā eksperte Laine Blūma;
• Visualizing Success: Developing Spatial Ability in Young Learners. Vadītājs: LU EZTF SIIC viespētnieks Ergi Bufasi;
• Rēķinpratība dabaszinībās. Vadītāja: LU EZTF SIIC zinātniskā asistente Marta Mikīte;
• Kā skolēnam palīdzēt 'tikt uz priekšu', izlasot tekstu matemātikā? Vadītāja: Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas matemātikas skolotāja Ilze Pilskalne;
• Kāpēc pilnā kvadrāta atdalīšana ir nozīmīga algebrisko pārveidojumu veikšanas prasme? Vadītājas: Matemātikas satura eksperte un skolotāja Agnija Beinere, matemātikas satura eksperte Anželika Jevdokimova;
• Kādā secībā mācīt funkcijas, vienādojumus, nevienādībās un kāpēc? Vadītāja: Jelgavas Valsts ģimnāzijas matemātikas skolotāja Evija Slokenberga;
• Kā organizēt darbu jomā un klasē, lai akcentētu skolēna mācīšanos iedziļinoties? Vadītājas: Talsu 2. vidusskolas matemātikas skolotājas Evija Ozola un Indra Pauliņa;
• Kā mākslīgā intelekta (AI) rīki var palīdzēt matemātikas skolotāja ikdienas darbā? Vadītājas: Babītes vidusskolas matemātikas skolotāja Ieva Eltermane un LU EZTF SIIC vecākā eksperte Aira Kumerdanka;
• Monitoringa un CE darbi bioloģijā - ko rāda skolēnu atbildes? Pētniecība. Vadītāja: Bauskas Valsts ģimnāzijas bioloģijas skolotāja Lāsma Krastiņa;
• ĢIS uzdevumi ģeogrāfijā. Vadītājas: Ikšķiles vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Līna Bužoka un Ķekavas vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Santa Baumane;
• Ko varam mācīties no skolēnu snieguma CE ģeogrāfijā? Vadītāji: Kuldīgas Centra vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Iveta Eglīte un LU EZTF SIIC vadošais pētnieks Ģirts Burgmanis;
• SLA un atgādņu izmantošana eksperimenta izvērtēšanas mācīšanai un vērtēšanai. Vadītājs: Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas fizikas skolotājs Valdis Zuters;
• Domājošā klase - skaidrošanas prasmes izmantošana fizikas stundās. Vadītājs: Siguldas Valsts ģimnāzijas fizikas skolotājs Jānis Bukins;
• Kompleksa pieeja pamatskolas bioloģijas satura īstenošanai. Vadītājas: Bioloģijas mācību satura eksperte un skolotāja Daiga Brante, bioloģijas mācību satura eksperte Madara Lāce;
• Monitoringa un CE darbi bioloģijā - ko rāda skolēnu atbildes? Prasmes. Vadītājs: LU EZTF SIIC vecākais eksperts Andris Nikolajenko;
• Skolēnu maldīgie priekšstati un to izmantošana ķīmijas apguvē 8.-9. klasē (pamatojot, skaidrojot, argumentējot). Vadītājs: LU EZTF SIIC pētnieks Kārlis Greitāns;
• Kad un kā mācīt par šķīdumiem? Vadītāja: LU EZTF SIIC vecākā eksperte Ilze Cīrule.

14.15 - 14.55

Darbnīcas (LU Zinātņu māja, LU Dabas māja):

• Domājošā klase. Vadītāja: LU EZTF SIIC pētniece Ildze Čakāne;
• Kas ir rēķinpratība un kā iedziļināmies skolēnu sniegumā? Vadītāja: LU EZTF SIIC vadošā pētniece Ilze France;
• Kā veidojam izpratni par tilpuma aprēķināšanu? Vadītāja: LU EZTF SIIC vecākā eksperte Laine Blūma;
• Visualizing Success: Developing Spatial Ability in Young Learners. Vadītājs: LU EZTF SIIC viespētnieks Ergi Bufasi;
• Rēķinpratība dabaszinībās. Vadītāja: LU EZTF SIIC zinātniskā asistente Marta Mikīte;
• Kā skolēnam palīdzēt 'tikt uz priekšu', izlasot tekstu matemātikā? Vadītāja: Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas matemātikas skolotāja Ilze Pilskalne;
• Kāpēc pilnā kvadrāta atdalīšana ir nozīmīga algebrisko pārveidojumu veikšanas prasme? Vadītājas: Matemātikas satura eksperte un skolotāja Agnija Beinere, matemātikas satura eksperte Anželika Jevdokimova;
• Kādā secībā mācīt funkcijas, vienādojumus, nevienādībās un kāpēc? Vadītāja: Jelgavas Valsts ģimnāzijas matemātikas skolotāja Evija Slokenberga;
• Kā organizēt darbu jomā un klasē, lai akcentētu skolēna mācīšanos iedziļinoties? Vadītājas: Talsu 2. vidusskolas matemātikas skolotājas Evija Ozola un Indra Pauliņa;
• Kā mākslīgā intelekta (AI) rīki var palīdzēt matemātikas skolotāja ikdienas darbā? Vadītājas: Babītes vidusskolas matemātikas skolotāja Ieva Eltermane un LU EZTF SIIC vecākā eksperte Aira Kumerdanka;
• Monitoringa un CE darbi bioloģijā - ko rāda skolēnu atbildes? Pētniecība. Vadītāja: Bauskas Valsts ģimnāzijas bioloģijas skolotāja Lāsma Krastiņa;
• ĢIS uzdevumi ģeogrāfijā. Vadītājas: Ikšķiles vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Līna Bužoka un Ķekavas vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Santa Baumane;
• Ko varam mācīties no skolēnu snieguma CE ģeogrāfijā? Vadītāji: Kuldīgas Centra vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja Iveta Eglīte un LU EZTF SIIC vadošais pētnieks Ģirts Burgmanis;
• SLA un atgādņu izmantošana eksperimenta izvērtēšanas mācīšanai un vērtēšanai. Vadītājs: Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas fizikas skolotājs Valdis Zuters;
• Domājošā klase - skaidrošanas prasmes izmantošana fizikas stundās. Vadītājs: Siguldas Valsts ģimnāzijas fizikas skolotājs Jānis Bukins;
• Kompleksa pieeja pamatskolas inženierzinību, fizikas un ķīmijas satura īstenošanai. Vadītāji: Fizikas un inženierzinību satura eksperts un skolotājs Edijs Freimanis, ķīmijas satura eksperts un skolotājs Vladislavs Klepikovs, ķīmijas satura eksperte un skolotāja Inga Melngaile;
• Monitoringa un CE darbi bioloģijā - ko rāda skolēnu atbildes? Prasmes. Vadītājs: LU EZTF SIIC vecākais eksperts Andris Nikolajenko;
• Skolēnu maldīgie priekšstati un to izmantošana ķīmijas apguvē 8.-9. klasē (pamatojot, skaidrojot, argumentējot). Vadītājs: LU EZTF SIIC pētnieks Kārlis Greitāns;
• Kad un kā mācīt par šķīdumiem? Vadītāja: LU EZTF SIIC vecākā eksperte Ilze Cīrule.

15.00 - 16.00